أعلن الدكتور محمد صغير سعداوي، وزير التربية الوطنية، عن حزمة من الترتيبات البيداغوجية المبتكرة التي ستدخل حيز التنفيذ مطلع الموسم الدراسي 2026-2027، وذلك خلال ندوة صحفية عقدها مساء الخميس 30 جويلية 2026 بمقر الوزارة بالمرادية، بهدف تبيان ملامح الإصلاحات الجديدة الموجهة للتلاميذ وأوليائهم وكافة الأسرة التربوية.
وأكد الوزير أن هذه التدابير تأتي تجسيداً لمخرجات اللجنة الوطنية لجودة التعليم، حيث تسعى إلى الارتقاء بمستوى التحصيل العلمي وتطوير المنظومة التربوية بما يتوافق مع تطلعات المجتمع ومتطلبات العصر الرقمي.
الأولوية للغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية
يتمثل أبرز التحولات في تقديم تدريس اللغة الإنجليزية لتبدأ من السنة الثالثة ابتدائي، على أن تليها اللغة الفرنسية في السنة الرابعة، مع الالتزام بتعزيز مكانة المواد الأساسية لا سيما الرياضيات والمواد العلمية، ويهدف هذا التوجه إلى تزويد التلاميذ بأساس متين في اللغة الإنجليزية بصفتها لغة العلم والتكنولوجيا والاقتصاد العالمي، مما يسهل عليهم لاحقاً استيعاب اللغات الأجنبية الأخرى.
تطوير تدريس الإنجليزية في الطور المتوسط
أما فيما يخص مرحلة التعليم المتوسط، فقد أشار الوزير إلى بقاء التنظيم العام كما هو، مع إدخال تعديلات جوهرية تتمثل في زيادة الحجم الساعي لمادة اللغة الإنجليزية ورفع معاملها، لتعزيز دورها في المسار الدراسي للتلميذ.
إعادة هيكلة التعليم الثانوي لربطه بسوق العمل
وفيما يتعلق بالتعليم الثانوي، أوضح الوزير أن فلسفة إعادة التنظيم تهدف إلى جعل الشعب الدراسية أكثر مواءمة مع التخصصات الجامعية ومتطلبات سوق العمل، مؤكداً عدم حذف أي مادة تعليمية بل إعادة توزيعها زمنياً بين السنوات الثلاث، كما سيتم تخصيص السنة الثالثة بشكل مكثف للمواد الأساسية لكل شعبة، عبر زيادة الأحجام الساعية لتعميق المعارف وتوسيع نطاق الأعمال التطبيقية.
دمج الإعلام الآلي في التخصصات العلمية
وفي خطوة لتعزيز الكفاءات التقنية، أعلن الوزير عن إدراج مادة الإعلام الآلي ضمن برنامج السنة الثالثة ثانوي لشعبتي الرياضيات والهندسة، وذلك لتنمية مهارات الحوسبة والتفكير المنطقي لدى الطلبة.
ثبات نظام امتحانات البكالوريا
وبخصوص شهادة البكالوريا، طمأن الوزير كافة المترشحين بأن نمط الامتحانات سيبقى دون تغيير، حيث ستقتصر الاختبارات على المواد المبرمجة في السنة الثالثة ثانوي وفقاً للتنظيم الجديد.
التوازن بين الهوية الوطنية والانفتاح العالمي
وشدد الوزير على التزام المدرسة الجزائرية بترسيخ الهوية الوطنية من خلال تدريس اللغتين العربية والأمازيغية، بالتوازي مع تعزيز الانفتاح على اللغات الأجنبية، بما يضمن إعداد أجيال قادرة على التواصل العالمي ومواكبة التطورات العلمية والتكنولوجية.
برامج مرافقة وتوجيه للتلاميذ
كما أكد أن الوزارة ستشرف على تنظيم جلسات توجيهية ومرافقة للتلاميذ مع بداية الموسم، لمساعدتهم على استيعاب التنظيمات الجديدة والتكيف معها بسلاسة، استكمالاً لمسيرة إصلاح المنظومة التربوية وتحسين جودة التعليم.
موعد الدخول المدرسي للموسم 2026-2027
وفي ختام الندوة، حدد وزير التربية الوطنية يوم الأحد 6 سبتمبر 2026 موعداً لالتحاق التلاميذ بمقاعد الدراسة، معرباً عن تمنياته بأن يكون موسماً دراسياً ناجحاً ومثمراً لجميع التلاميذ والأسرة التربوية.
